пятница, 17 мая 2019
10:54
Доступ к записи ограничен
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 10 июня 2015
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
понедельник, 13 апреля 2015
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Музыка неразлучна со мною всю сознательную жизнь. Задумываясь о ней, мне часто приходит на ум одна и та же мысль, что среди всех гениальных изобретений человека, пожалуй, самым значительным, является именно музыка. Мне могут возразить, что музыка рождена самой природой, среди которой первобытный человек слышал шумы и шорохи леса, пение птиц, журчание ручья и грохот водопада.
Все это так. И вместе с тем нет. Настоящая музыка природе не известна. В естественной природе широко распространены простые и сложные звуки. Эти звуки имеют определенный тон, и часто благозвучны. Вполне возможно, что именно эти звуки и натолкнули человека на идею создания музыки.
Именно человек своим гением впервые выстроил отдельные простые звуки в гармонический ряд, и из них создал красивые сочетания, - такие разнообразные и бесконечные, как и само понятие математических сочетаний. Это и было рождением Музыки!
Неизвестно, каким был самый первый музыкальный инструмент, созданный человеком. Но постепенно человек научился создавать самые различные музыкальные инструменты, время от времени изобретая все новые и новые, обладающие самобытным звуком и возможностями. И параллельно с возникновением и совершенствованием музыкальных инструментов росло мастерство человека, - мастерство творца инструмента, мастерство исполнителя, мастерство творца музыки.
Современная европейская музыка, по достоинству признанная во всем мире, как высокое искусство, достигшее своего совершенства, окончательно сформировалась в Х1Х веке. С этого периода берет свое начало современное понятие мировой «классической музыки».
На сегодняшний день человечество создало столько различных жанров музыки, что в них может разобраться только музыкальный специалист. Но и тот в состоянии запутаться.
Это связано и с местом,- страной и народом, - где музыка зародилась. Например, индийская, китайская, японская, или латиноамериканская музыка. И со средой, в которой эту музыку использовали. Например, музыка народная, или религиозная. И этот разбор может продолжаться все глубже и глубже.
Можно много говорить о достоинствах и недостатках каждого из сложившихся жанров музыки. У каждого из них есть свои горячие поклонники. И часто одни из них не понимают и не хотят понимать других. Люди на Земле все разные. И музыка, которую они слушают, тоже разная.
Я же хочу поговорить о том, что близко мне. А это именно классическая музыка.
В свою очередь она также делится на несколько различных жанров, или форм. Главные, и самые крупные из них, - это симфония и опера, оперетта, концерты для солирующих инструментов с оркестром, инструментальная и камерная музыка.
Классическую музыку называют также музыкой «серьезной». Это связано с тем, что слушать такую музыку нужно сосредоточенно, не отвлекаясь на посторонние занятия. Только тогда эта музыка достает до скрытых струн вашей души. И тогда они начинают звучать в унисон. И слушатель начинает сопереживать с автором и исполнителем, и получает от этой музыки подлинное наслаждение.
В отличие от «серьезной», существует понятие и так называемой «легкой» музыки. Не вдаваясь в глубокий анализ, это относится, главным образом, к такой музыке, которую можно слушать, как фон, занимаясь чем-то другим. В основном, к такой музыке можно отнести оркестровую музыку, например, Поля Мориа. Или пение Фрэнка Синатры. Но и такая,«легкая» музыка приносит человеку огромное наслаждение. И человек современный не может без нее жить.
Песня на родном языке, как музыкальный жанр, занимает в музыке особое место. Это может быть и «серьезной» музыкой и «легкой». Почему я говорю о песне на родном языке? Да потому, что песня должна быть понятной человеку. А «серьезность» песни определяется, прежде всего, ее содержанием,- текстом. Если стихи, на которые песня написана, серьезны по содержанию, глубоки, то подразумевается, что такую песню нужно слушать. Тогда такая песня не просто трогает душу, а может ее перевернуть. Если же стихи песни легки по содержанию, а то и бездумны, то под такую песню можно, либо танцевать, если музыка ее приятна и ритмична, либо делать, что угодно, не задумываясь особо о том, что слышишь. Примеров того и другого каждый может вспомнить, сколько угодно. Не буду на этом останавливаться более подробно.
Но мне представляется, что бесспорно в музыке лишь одно. Это талант. Если музыка талантлива, тогда мы имеем дело с Музыкой, с большой буквы, независимо от того, в каком жанре и кем она написана. Подлинная Музыка всегда хорошая. Только в такой Музыке всегда присутствует мелодия, способная проникнуть в сокровенные глубины души человека. Если мелодии нет, то это уже не музыка, а набор звуков, как бы ни старались меня в этом переубедить.
Никакая консерватория не способна сделать из человека пианиста, скрипача, или певца, если в нем нет искры божьей, то есть таланта, заложенного самой природой.
Консерватория, как ювелирная мастерская. Она призвана только огранить алмаз, чтобы превратить в бриллиант, вставив его после этого в достойную оправу. Но бесспорно, что алмаз при этом должен быть алмазом. Из простой стекляшки никакая консерватория не сделает бриллианта, как бы ни старались оба. В лучшем случае может получиться только страз. Да и оправа после этого будет ли? А, если и будет, то какая?
Человек, не обладающий природным талантом, но пытающийся стать музыкантом, или певцом, или вообще человеком искусства, даже получив соответствующее образование, обречен только на неудачу и разочарование. Упорный труд в искусстве и музыке способен создать хорошего ремесленника, но создать подлинного творца не способен.
Я твердо считаю, что каждый человек, рождающийся на Земле, талантлив. Рассмотреть талант в маленьком ребенке,- задача взрослых,- родителей и школы. Определить свой талант в более зрелом возрасте, - это собственная задача и ответственность каждого разумного человека.
Найти себя,- важнейшее и серьезнейшее дело в жизни каждого человека. Дело, которому собираешься посвятить свою жизнь, порою, важнее, чем поиск спутника жизни. Спутника, пусть и болезненно, но можно и поменять. А вот дело, очень часто, поменять невозможно. Потому, что напрасно затрачены годы. А, чтобы овладеть новой специальностью, порой, требуются еще годы и годы. А теперь еще и много, очень много денег, которых у человека просто нет. И без таланта, призвания, человек вынужденно тянет лямку всю свою жизнь, не получая удовлетворения сам, и не принося радости другим людям. В итоге,- напрасно прожитая жизнь. А причина в том, что подлинный талант, заложенный в конкретном человеке, не обнаружили, ни взрослые, пока человек был мал, ни он сам, когда вырос и по ошибке избрал неверный путь. Мало ли, что нравится быть кем-то. А, если это не твое? Да лучше и полезнее быть талантливым шофёром, или токарем, чем бездарным художником, или музыкантом.
К большому сожалению, я должен быть честен и укажу еще одну причину, по которой человек в нашем обществе не всегда может обрести специальность по призванию. Чуть ниже я уже сказал об этом, но вскользь. А теперь во всеуслышание скажу, что сегодня молодой человек, или девушка, зачастую не могут стать тем, кем могли и должны бы стать по призванию, по одной, банальной причине. И эта главная и первая причина, - отсутствие денег. А вторая, не менее главная причина,- коррупция в системе образования.
Образование сегодня все больше превращается не в источник знаний и умений, а в бизнес, главной целью которого становятся деньги, выкачиваемые из студента, или его родителей. И в нынешний вуз поступают больше те, у кого есть деньги. Талант при этом не требуется. Чем менее талантлив и способен студент, тем больше он будет платить за все,- за зачет, курсовую работу, за экзамен, за диплом. Общество не понимает, что делает! В итоге, проигрывают все! Преподаватель, берущий взятку, не имеет права на авторитет и уважение. Студент, который платит, презирает доцента, или профессора-взяточника, и не получает от него должных знаний. Сам такой профессор теряет квалификацию и презирает студента и себя. Порочный круг замыкается. Государство не получает специалиста. После этого рушатся построенные здания, падают запускаемые ракеты, снимаются бездарные фильмы и пишется, и бездарно исполняется, бездарная музыка.
Я прекрасно отдаю себе отчет, что это совсем другая тема, требующая глубокого исследования, на уровне честной прокуратуры. Но к музыке она имеет прямое отношение. Студенты консерваторий! Те немногие, у кого есть талант! А что, рядом с вами не происходит то же самое, в Консерватории, или Академии? Буду счастлив, если ошибаюсь.
И, если брать по-честному, сколько останется по-настоящему талантливых студентов и истинных преподавателей и профессоров, если просеять взяточников и выбросить их за решетку? Может быть, стоит иметь пять тех и двух других, но настоящих!
А, если перейти от Музыки к Медицине? Догадываетесь, что бы я сказал?
Если, сидя в зале, я услышу бездарного певца на сцене, то встану и уйду. А если к операционному столу, на который, не дай бог, положат меня, подойдет хирург, за деньги, а не талант, получивший диплом, встану ли я?
Общество, государство! Очнитесь! Мы рубим сук, на котором сидим!
Теперь, позвольте немного остановиться на ранней подготовке музыканта.
В первый класс музыкальной школы, в 1951 году, мама отправила меня одновременно с первым классом общеобразовательной школы. Если не ошибаюсь, три раза в неделю, после уроков в основной школе, я приходил домой, ел. Немного отдыхал, а после этого, взяв в руку за длинные шнуры большую красивую темно-коричневую папку с выпуклым портретом композитора Бетховена, шел «на музыку», в Дом офицеров. В папке лежали ноты и нотная тетрадь. В шикарном Доме офицеров города Харькова была тогда моя 7-летняя музыкальная студия от музыкальной школы имени Леонтовича. Программа обучения была та же, что и в музыкальной школе. И преподавали у нас учителя из школы Леонтовича. Класс был один, класс фортепиано.
Учился я хорошо. Особенно в начальных классах. Но, в пятом классе у меня поменялась учительница. Я говорю о музыкальной школе. Вместо Валентины Степановны Еськовой, моим учителем стала Белла Григорьевна. Фамилии ее я уже не помню. Наверное, потому, что неприятные воспоминания у меня связаны с нею. Эти последние три года обучения совпали с моим переходным возрастом. Я рос нормальным мальчишкой. В основной школе я тоже учился хорошо. Но мне, как любому мальчишке в таком возрасте, больше хотелось побегать на улице, со сверстниками, погонять мяч, а не сидеть часами дома, после уроков в основной школе, у пианино, заучивая очередную фугу Баха, или сонатину Скарлатти. То, что я сидел у инструмента и занимался, целиком заслуга мамы. Она буквально заставляла меня работать над собой. Не будь ее настойчивости, я бы давно сбежал на улицу. Белла Григорьевна, разговаривая с моей мамой, не забывала меня хвалить и прочила мне, особенно в последнем, 7-м классе, большое музыкальное будущее.
Но с ее слов я знал, что для того, чтобы стать классным пианистом нужно работать дома не меньше семи-восьми часов каждый день. А я, только благодаря маме, мог высидеть не больше трех. А бывало и так, что пропускал пару дней вообще. И после этого, играя этюды Черни, кусал от досады свои руки, потому, что пальцы одеревенели и не поспевали за нужной скоростью. При этом от пальцев, вверх по кисти руки и выше, ползла жуткая боль. И это только два дня пропуска репетиций!
Белла Григорьевна настаивала на том, чтобы я стал пианистом. А я наотрез отказывался. Меня тошнило от постоянных гамм и фуг Баха, которые она заставляла меня учить. Я где-то достал ноты Прелюда до диез минор С.В.Рахманинова. И просил Беллу Григорьевну в 7-м классе разучить ее. Но получил отказ. На выпускном экзамене я играл «Весной» Эдварда Грига. Пианистическая техника у меня все же была приличная. Только любви и понимания музыки не было. К седьмому классу, гаммами и фугами, Белла Григорьевна окончательно отбила у меня малейшую любовь к классике.
Кстати, и не только у меня. В 1957 году я был единственным учеником музыкальной студии, который ее окончил. Окончил с отличием. Больше никого не было. Все разбежались, не доходя до последнего класса. Но переходить в школу Леонтовича, чтобы продолжать обучение, я наотрез отказался. Музыкантом быть я не захотел.
Прошло четыре года. Я стал студентом Архитектурного факультета. К фортепиано я подходил лишь изредка. И внезапно ко мне пришло запоздалое понимание серьезной музыки и пламенная любовь к ней! Но было поздно. Если из-за двух дней простоя у меня шла боль по рукам, то что же было говорить о четырех годах!
Пианист во мне пропал, но появился знающий меломан. Мне бы мою любовь тогда, хотя бы в шестом классе музыкалки! А ведь, был бы другой учитель, который шел бы мне навстречу, не отбивая любовь к музыке, а способствуя ее развитию, то кто знает?..
читать дальше
Все это так. И вместе с тем нет. Настоящая музыка природе не известна. В естественной природе широко распространены простые и сложные звуки. Эти звуки имеют определенный тон, и часто благозвучны. Вполне возможно, что именно эти звуки и натолкнули человека на идею создания музыки.
Именно человек своим гением впервые выстроил отдельные простые звуки в гармонический ряд, и из них создал красивые сочетания, - такие разнообразные и бесконечные, как и само понятие математических сочетаний. Это и было рождением Музыки!
Неизвестно, каким был самый первый музыкальный инструмент, созданный человеком. Но постепенно человек научился создавать самые различные музыкальные инструменты, время от времени изобретая все новые и новые, обладающие самобытным звуком и возможностями. И параллельно с возникновением и совершенствованием музыкальных инструментов росло мастерство человека, - мастерство творца инструмента, мастерство исполнителя, мастерство творца музыки.
Современная европейская музыка, по достоинству признанная во всем мире, как высокое искусство, достигшее своего совершенства, окончательно сформировалась в Х1Х веке. С этого периода берет свое начало современное понятие мировой «классической музыки».
На сегодняшний день человечество создало столько различных жанров музыки, что в них может разобраться только музыкальный специалист. Но и тот в состоянии запутаться.
Это связано и с местом,- страной и народом, - где музыка зародилась. Например, индийская, китайская, японская, или латиноамериканская музыка. И со средой, в которой эту музыку использовали. Например, музыка народная, или религиозная. И этот разбор может продолжаться все глубже и глубже.
Можно много говорить о достоинствах и недостатках каждого из сложившихся жанров музыки. У каждого из них есть свои горячие поклонники. И часто одни из них не понимают и не хотят понимать других. Люди на Земле все разные. И музыка, которую они слушают, тоже разная.
Я же хочу поговорить о том, что близко мне. А это именно классическая музыка.
В свою очередь она также делится на несколько различных жанров, или форм. Главные, и самые крупные из них, - это симфония и опера, оперетта, концерты для солирующих инструментов с оркестром, инструментальная и камерная музыка.
Классическую музыку называют также музыкой «серьезной». Это связано с тем, что слушать такую музыку нужно сосредоточенно, не отвлекаясь на посторонние занятия. Только тогда эта музыка достает до скрытых струн вашей души. И тогда они начинают звучать в унисон. И слушатель начинает сопереживать с автором и исполнителем, и получает от этой музыки подлинное наслаждение.
В отличие от «серьезной», существует понятие и так называемой «легкой» музыки. Не вдаваясь в глубокий анализ, это относится, главным образом, к такой музыке, которую можно слушать, как фон, занимаясь чем-то другим. В основном, к такой музыке можно отнести оркестровую музыку, например, Поля Мориа. Или пение Фрэнка Синатры. Но и такая,«легкая» музыка приносит человеку огромное наслаждение. И человек современный не может без нее жить.
Песня на родном языке, как музыкальный жанр, занимает в музыке особое место. Это может быть и «серьезной» музыкой и «легкой». Почему я говорю о песне на родном языке? Да потому, что песня должна быть понятной человеку. А «серьезность» песни определяется, прежде всего, ее содержанием,- текстом. Если стихи, на которые песня написана, серьезны по содержанию, глубоки, то подразумевается, что такую песню нужно слушать. Тогда такая песня не просто трогает душу, а может ее перевернуть. Если же стихи песни легки по содержанию, а то и бездумны, то под такую песню можно, либо танцевать, если музыка ее приятна и ритмична, либо делать, что угодно, не задумываясь особо о том, что слышишь. Примеров того и другого каждый может вспомнить, сколько угодно. Не буду на этом останавливаться более подробно.
Но мне представляется, что бесспорно в музыке лишь одно. Это талант. Если музыка талантлива, тогда мы имеем дело с Музыкой, с большой буквы, независимо от того, в каком жанре и кем она написана. Подлинная Музыка всегда хорошая. Только в такой Музыке всегда присутствует мелодия, способная проникнуть в сокровенные глубины души человека. Если мелодии нет, то это уже не музыка, а набор звуков, как бы ни старались меня в этом переубедить.
Никакая консерватория не способна сделать из человека пианиста, скрипача, или певца, если в нем нет искры божьей, то есть таланта, заложенного самой природой.
Консерватория, как ювелирная мастерская. Она призвана только огранить алмаз, чтобы превратить в бриллиант, вставив его после этого в достойную оправу. Но бесспорно, что алмаз при этом должен быть алмазом. Из простой стекляшки никакая консерватория не сделает бриллианта, как бы ни старались оба. В лучшем случае может получиться только страз. Да и оправа после этого будет ли? А, если и будет, то какая?
Человек, не обладающий природным талантом, но пытающийся стать музыкантом, или певцом, или вообще человеком искусства, даже получив соответствующее образование, обречен только на неудачу и разочарование. Упорный труд в искусстве и музыке способен создать хорошего ремесленника, но создать подлинного творца не способен.
Я твердо считаю, что каждый человек, рождающийся на Земле, талантлив. Рассмотреть талант в маленьком ребенке,- задача взрослых,- родителей и школы. Определить свой талант в более зрелом возрасте, - это собственная задача и ответственность каждого разумного человека.
Найти себя,- важнейшее и серьезнейшее дело в жизни каждого человека. Дело, которому собираешься посвятить свою жизнь, порою, важнее, чем поиск спутника жизни. Спутника, пусть и болезненно, но можно и поменять. А вот дело, очень часто, поменять невозможно. Потому, что напрасно затрачены годы. А, чтобы овладеть новой специальностью, порой, требуются еще годы и годы. А теперь еще и много, очень много денег, которых у человека просто нет. И без таланта, призвания, человек вынужденно тянет лямку всю свою жизнь, не получая удовлетворения сам, и не принося радости другим людям. В итоге,- напрасно прожитая жизнь. А причина в том, что подлинный талант, заложенный в конкретном человеке, не обнаружили, ни взрослые, пока человек был мал, ни он сам, когда вырос и по ошибке избрал неверный путь. Мало ли, что нравится быть кем-то. А, если это не твое? Да лучше и полезнее быть талантливым шофёром, или токарем, чем бездарным художником, или музыкантом.
К большому сожалению, я должен быть честен и укажу еще одну причину, по которой человек в нашем обществе не всегда может обрести специальность по призванию. Чуть ниже я уже сказал об этом, но вскользь. А теперь во всеуслышание скажу, что сегодня молодой человек, или девушка, зачастую не могут стать тем, кем могли и должны бы стать по призванию, по одной, банальной причине. И эта главная и первая причина, - отсутствие денег. А вторая, не менее главная причина,- коррупция в системе образования.
Образование сегодня все больше превращается не в источник знаний и умений, а в бизнес, главной целью которого становятся деньги, выкачиваемые из студента, или его родителей. И в нынешний вуз поступают больше те, у кого есть деньги. Талант при этом не требуется. Чем менее талантлив и способен студент, тем больше он будет платить за все,- за зачет, курсовую работу, за экзамен, за диплом. Общество не понимает, что делает! В итоге, проигрывают все! Преподаватель, берущий взятку, не имеет права на авторитет и уважение. Студент, который платит, презирает доцента, или профессора-взяточника, и не получает от него должных знаний. Сам такой профессор теряет квалификацию и презирает студента и себя. Порочный круг замыкается. Государство не получает специалиста. После этого рушатся построенные здания, падают запускаемые ракеты, снимаются бездарные фильмы и пишется, и бездарно исполняется, бездарная музыка.
Я прекрасно отдаю себе отчет, что это совсем другая тема, требующая глубокого исследования, на уровне честной прокуратуры. Но к музыке она имеет прямое отношение. Студенты консерваторий! Те немногие, у кого есть талант! А что, рядом с вами не происходит то же самое, в Консерватории, или Академии? Буду счастлив, если ошибаюсь.
И, если брать по-честному, сколько останется по-настоящему талантливых студентов и истинных преподавателей и профессоров, если просеять взяточников и выбросить их за решетку? Может быть, стоит иметь пять тех и двух других, но настоящих!
А, если перейти от Музыки к Медицине? Догадываетесь, что бы я сказал?
Если, сидя в зале, я услышу бездарного певца на сцене, то встану и уйду. А если к операционному столу, на который, не дай бог, положат меня, подойдет хирург, за деньги, а не талант, получивший диплом, встану ли я?
Общество, государство! Очнитесь! Мы рубим сук, на котором сидим!
Теперь, позвольте немного остановиться на ранней подготовке музыканта.
В первый класс музыкальной школы, в 1951 году, мама отправила меня одновременно с первым классом общеобразовательной школы. Если не ошибаюсь, три раза в неделю, после уроков в основной школе, я приходил домой, ел. Немного отдыхал, а после этого, взяв в руку за длинные шнуры большую красивую темно-коричневую папку с выпуклым портретом композитора Бетховена, шел «на музыку», в Дом офицеров. В папке лежали ноты и нотная тетрадь. В шикарном Доме офицеров города Харькова была тогда моя 7-летняя музыкальная студия от музыкальной школы имени Леонтовича. Программа обучения была та же, что и в музыкальной школе. И преподавали у нас учителя из школы Леонтовича. Класс был один, класс фортепиано.
Учился я хорошо. Особенно в начальных классах. Но, в пятом классе у меня поменялась учительница. Я говорю о музыкальной школе. Вместо Валентины Степановны Еськовой, моим учителем стала Белла Григорьевна. Фамилии ее я уже не помню. Наверное, потому, что неприятные воспоминания у меня связаны с нею. Эти последние три года обучения совпали с моим переходным возрастом. Я рос нормальным мальчишкой. В основной школе я тоже учился хорошо. Но мне, как любому мальчишке в таком возрасте, больше хотелось побегать на улице, со сверстниками, погонять мяч, а не сидеть часами дома, после уроков в основной школе, у пианино, заучивая очередную фугу Баха, или сонатину Скарлатти. То, что я сидел у инструмента и занимался, целиком заслуга мамы. Она буквально заставляла меня работать над собой. Не будь ее настойчивости, я бы давно сбежал на улицу. Белла Григорьевна, разговаривая с моей мамой, не забывала меня хвалить и прочила мне, особенно в последнем, 7-м классе, большое музыкальное будущее.
Но с ее слов я знал, что для того, чтобы стать классным пианистом нужно работать дома не меньше семи-восьми часов каждый день. А я, только благодаря маме, мог высидеть не больше трех. А бывало и так, что пропускал пару дней вообще. И после этого, играя этюды Черни, кусал от досады свои руки, потому, что пальцы одеревенели и не поспевали за нужной скоростью. При этом от пальцев, вверх по кисти руки и выше, ползла жуткая боль. И это только два дня пропуска репетиций!
Белла Григорьевна настаивала на том, чтобы я стал пианистом. А я наотрез отказывался. Меня тошнило от постоянных гамм и фуг Баха, которые она заставляла меня учить. Я где-то достал ноты Прелюда до диез минор С.В.Рахманинова. И просил Беллу Григорьевну в 7-м классе разучить ее. Но получил отказ. На выпускном экзамене я играл «Весной» Эдварда Грига. Пианистическая техника у меня все же была приличная. Только любви и понимания музыки не было. К седьмому классу, гаммами и фугами, Белла Григорьевна окончательно отбила у меня малейшую любовь к классике.
Кстати, и не только у меня. В 1957 году я был единственным учеником музыкальной студии, который ее окончил. Окончил с отличием. Больше никого не было. Все разбежались, не доходя до последнего класса. Но переходить в школу Леонтовича, чтобы продолжать обучение, я наотрез отказался. Музыкантом быть я не захотел.
Прошло четыре года. Я стал студентом Архитектурного факультета. К фортепиано я подходил лишь изредка. И внезапно ко мне пришло запоздалое понимание серьезной музыки и пламенная любовь к ней! Но было поздно. Если из-за двух дней простоя у меня шла боль по рукам, то что же было говорить о четырех годах!
Пианист во мне пропал, но появился знающий меломан. Мне бы мою любовь тогда, хотя бы в шестом классе музыкалки! А ведь, был бы другой учитель, который шел бы мне навстречу, не отбивая любовь к музыке, а способствуя ее развитию, то кто знает?..
читать дальше
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
суббота, 04 октября 2014
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
среда, 03 сентября 2014
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Наконец-то я встретил книгу, в которой описана счастливая жизнь! Практически вся литература построена на жизнеописании людей, несчастных или глубоко несчастных. А здесь я встретил то, о чём мечтал, думал и говорил: что должна появиться литература, в которой будет описана счастливая жизнь.
Лев Толстой сказал о том, что все счастливые семьи похожи друг на друга, а каждая несчастная, несчастна по-своему. Я предлагаю другую формулу: все несчастные семьи похожи друг на друга, а каждая счастливая, счастлива по-своему. Такое противоположное утверждение мне позволила сделать большая психологическая практика. Мне пришлось вникать в тысячи несчастий других людей и прожить многие свои проблемы. С другой стороны, мне Мир позволил встретиться со многими счастливыми людьми, и удалось самому сознательно продвинуться в развитии своего счастья. И я убедился в том, что сказал: счастье значительно, во много раз оригинальнее несчастья!
Несчастные люди не оригинальны, они живут по определённым программам, «как все», в этом их наибольшее несчастье. И чем больше человек старается быть похожим на кого-то, тем более несчастным он становится, правда его истинное несчастье иногда трудно увидеть за благополучным фасадом.
Построить счастливую жизнь, быть счастливым, действительно просто - «хочешь быть счастливым - будь им!», но прийти к этой простоте очень непросто и это всегда трудный и оригинальный путь. Счастливый человек - это всегда индивидуальность, личность, а быть таким, особенно сложно в наше время. И очень мало написано книг счастливыми людьми о своём счастье. Поэтому я так обрадовался этой книге и благодарен этим смелым людям, которые рассказали о своём счастье. Реализовалась моя мечта!
Почему люди так мало пишут о своём счастье, а вот о несчастье написанного - пруд пруди. А как смакуют несчастную жизнь, а как читают об этом! И в этих книгах о несчастной жизни нет выхода. Я не беру во внимание «хеппи энд» (счастливый конец), потому что он, как правило, появляется чудесным образом, по счастливому стечению обстоятельств, без глубокой работы человека над собой. Потому что пишут такие книги несчастные люди, сами не прошедшие путь к счастью и понимающие счастье как удачу.
Даже такой тонкий психолог, как Антон Павлович Чехов, не смог в своих удивительно глубоких зарисовках жизни увидеть истинные причины проблем его героев, а, следовательно, и не смог показать выход. Его книги прочитали десятки миллионов человек, но к счастью через его книги никто не пришёл. В его собственной жизни мало было счастья. А когда слепой ведёт слепого - результат будет один. Счастье можно строить только на счастливом фундаменте!
Почему же так мало книг истинно счастливых людей? Ведь их на Земле много - иначе человечество давно бы уже не существовало. Как говорил Даниил Андреев, Землю на своих руках держат и продолжают эволюцию человечества истинно счастливые люди. Надо всегда это помнить.
Для того чтобы заявить о своём счастье, нужна большая храбрость, так как «несчастное» большинство очень завистливо, и эта зависть может доходить до ненависти. А это очень разрушительная сила. Поэтому чаще всего счастливые не афишируют своё счастье, делают своё важное для всех людей дело и всё. Ещё они не хотят быть похожими на тех, кто бахвалится своим псевдосчастьем, а таких во все времена хватало.
Рассказать о своём счастье - это великий шаг, это важная гражданская, человеческая позиция, это большая ответственность. И вот я встретил такую книгу! Я благодарю и радуюсь!
Пора назвать героев моего повествования. Это Светлана и Леонид Тягачёвы. Для многих эта фамилия известна, особенно в спортивных кругах. Она - красивая, любящая и любимая женщина, замечательная мать, прекрасный администратор, как говорят «от Бога», поднявшая подопечный ей уголок России на удивительную высоту. Он - красивый, любящий и любимый мужчина, председатель олимпийского комитета России, главный тренер сборной по горнолыжному спорту, сотворивший очень много для людей и страны. Светлана и написала эту книгу: «С любовью, надеждой и верой». Красивая книга о красивой судьбе!
В этой книге можно найти ключи к счастью. При желании, конечно. Возможно, найдутся и такие, кто будет злопыхать и говорить, что «повезло», что «родители были люди при деньгах и власти», что «помогли высокие покровители», могут найти ещё какие-то «оправдательные» слова. Но это от невысокого и тёмного сознания, а доброжелательные люди действительно найдут в этой книге ключи к счастью!
Исключительно важный ключ я обнаружил на первых страницах книги. Он лежит на поверхности, но я думаю, что кто-то его может и не заметить. А это очень важный ключ, который начал строить с детства жизнь Светланы. Ведь, как мы думаем, так мы и живём. Вот она с детства и подумала: женщина может быть счастлива только рядом с мужчиной! И эта мудрость, пришедшая к ней в детстве, определила наличие рядом с ней любимого и любящего мужчины.
Другая мудрость открылась ей также в детстве. Она в пять лет рассталась с отцом и пережила весь спектр чувств по этому поводу, и на основе этого она сказала, что её дети никогда не испытают состояния «безродительщины». И это детское решение реализовалось в её жизни.
В детстве к ней также пришло осознание глубоких общечеловеческих принципов отношения к людям. Через бабушку она в детстве пришла к вере, к принятию смирения, любви и уважения к людям. Вера в Бога, смирение, уважение и любовь к людям - это третий ключ к её счастью.
Один из ключей подарил ей отец, который пробудил в ней творческие таланты, которые она потом успешно реализовала в жизни.
Ещё один ключ ей дал отчим, который показал ей важность труда и научил трудиться. Как важно в детстве принять и осознать ключи к счастью!
Вообще-то жизнь даёт каждому человеку весь набор ключей для его счастливой жизни на Земле, но, чаще всего, он их или не замечает, а если находит, то теряет, а если и не теряет, то не пользуется ими. Поэтому так много несчастий у людей.
При прочтении книги я увидел несколько вопросов, которые задавала себе Светлана и не находила на них ответы. По-моему, я знаю ответы на них, и хочу о них рассказать в знак благодарности этой Паре за их жизнь, за смелость. Это позволит им сделать следующие счастливые шаги по жизни, и глубже разобраться самим в жизненных вопросах, и помочь в этом другим. Это действительно важно для других, потому что подобных ситуаций встречается много. И так как они открыто пишут об этих вопросах, значит можно также открыто говорить и об ответах.
Все последующие ответы относятся ко многим людям, так и надо читать.
Один из вопросов стоит так. Почему, делая по-настоящему добрые дела всей страны, человек имел и имеет многочисленных злопыхателей? Ведь он, как правило, ко всем людям относится уважительно и справедливо, и открыт, и всегда готов прийти на помощь. Только ли завистью и «тёмной душонкой» тех людей можно объяснить их поведение? А причина зависти в чём?
Тот же вопрос возник и в другой ситуации. Когда Светлана приступила к деятельности на посту главы администрации, вокруг образовался круг завистливых людей. Мало того, в процессе её деятельности этот круг всё более расширялся. Почему это происходило? В этом частном вопросе открывается глубокая человеческая проблема. Неужели причина только в тех людях, которые себя «плохо» ведут? И только ли это российская проблема? Ведь люди в целом хорошие, и в другой ситуации ведут себя совершенно по-другому. Значит, что-то пробуждает в них негативные черты, что-то и кто-то провоцирует их.
Как известно, без причины ничего не бывает. Такой подход к поиску причин позволяет прийти к себе, найти в себе какие-то крючочки, за которые цепляются люди и обстоятельства. И устранив эти причины в себе, можно творить добра ещё больше, не тратя сил и времени на доказательства того, «что ты - не верблюд». Разобравшись в себе, можно тем самым помочь и другим. Ведь если меняемся мы, меняется и мир вокруг нас.
Поиск этих причин выводит в тончайшие уровни сознания. Но этой Паре и многим другим сейчас уже под силу решить этот вопрос. Давайте попробуем.
Получается, что добро порождает зло, пусть в небольшом количестве, но всё-таки пробуждает. Неужели на всех уровнях сознания добро борется со злом? Нет, конечно! Вот и надо находиться в таком состоянии, где нет разделения на добро и зло. Мы уже в эпохе Единства. Об этом говорят сейчас многие, и это действительно так. Церковь призывает бороться со злом, но время другое. Да и слова «Возлюбите врагов ваших» давно были сказаны.
Не нужно бороться, но не нужно и попустительствовать! Что это значит? Если рядом с Вами случается зло, значит Вашей любви недостаточно, чтобы его предотвратить. Следовательно, нужно принимать другие меры, иначе зло будет расти. С максимальной любовью, но такие меры, которые помогают уменьшить зло. Например, хулиган с ножом пристаёт к женщине. Здесь одним чтением молитвы делу не поможешь. С каждым нужно разговаривать его языком! То есть таким, который он понимает. С кем-то поговорить по душам и он поймёт, с другим нужно разговаривать на языке юридических законов, а с кем-то посредством правоохранительных органов.
Когда ударили по одной щеке, глупо подставлять другую, если не изменились в этот момент - ударят и по второй. Если Вас ударили, значит недостаточно в Вас любви, иначе бы не ударили. Нужно проявить ещё больше любви и к себе и к тому, кто ударил. И если изменения недостаточны, то нужно принимать другие меры, как минимум - отойти, чтобы не избили совсем. Важны не столько события, сколько отношения к ним.
И здесь уже не борьба со злом, а мудрое взаимодействие с ним. Мы здесь на Земле для того, чтобы творить красоту мира путём раскрытия себя, посредством реализации здесь своей божественности. И человек не немощен! Он божественен и должен решать свои задачи, а не перекладывать ответственность на Бога: «Бог рассудит». Мы здесь Его глаза и руки, так берите на себя ответственность за всё, что происходит вокруг!
Вот эта «немощность» человека, заложенная в его сознание религиями, и создаёт массу проблем ему в жизни. Идёт эволюция, человеческое сознание меняется, растёт человек. Рост должен быть и духовный. Религию, с её тысячелетними ритуалами, нужно рассматривать как начальное духовное образование. А есть ещё среднее, высшее, аспирантура... (Я имею в виду не церковные ступени, а то, что ведёт в другие сферы сознания).
Кому-то нужно ещё освоить дорогу к храму в прямом смысле, а другому нужно идти дальше. И истинность любого учения проверяется просто. Пришёл человек в него, получил всё, что он мог в нём получить, и ему говорят: «Мы тебе дали всё, что могли, а теперь иди дальше». Но многие поступают наоборот - стараются привлечь, удержать, говорят: не читай, не смотри, не слушай.
В книге рассказывается о женщине, которая, будучи беременной, не могла причаститься в одной церкви, потом в другой, получая грубый отказ. И там даётся оценка поведению этих священников. Вот замечательный пример, который может проиллюстрировать вышесказанное. Вот здесь как раз и проверяется духовность.
Ещё раз вспомним - ничего случайного нет. Ведь священники, отказывая в причастии, давали знать этой женщине, как бы говоря: «Милая, ты сейчас находишься в самом чистом и святом своём состоянии, и мне, грешному рядом с тобой, нельзя причащать тебя. Это ты меня должна причащать! Иди с Богом, не стой в очередях, не толкайся в транспорте, не мучайся, береги пространство любви вокруг ребёнка». Ей дважды отказали, она не поняла, а обиделась и расстроилась.
А почему ей сказали не такими словами, а грубыми? Тоже понятно. Женщина не прислушалась к своей интуиции, а пошла по разуму - «Надо сходить причаститься!», а может быть: «Хочу причаститься», что одно и то же. То есть она совершила насилие, в том числе и над ребёнком, за что ей вернулось насилием с другой стороны. Да ещё гордыню нужно было немного проверить. Вот где мудрость-то проявляется. Мы развиваемся и растём в наших отношениях к людям, к событиям, к Миру в целом.
При высоком уровне доброты и любви, какой несёт в себе Пара, уровень осознанности должен быть очень высоким и не ограничиваться рамками религиозного эгрегора. Это придаст каждой мысли, каждому слову, каждому действию новый уровень мудрости, что, в свою очередь, избавит от многих проблем в жизни. Это во-первых.
Во-вторых, на мой взгляд, нужно проявить большую любовь к себе. Это отдельный, сложный вопрос, но у меня нет сомнений, что здесь находится один из крючочков, за который цепляются проблемы.
Есть ещё третий ответ на этот вопрос и он кроется в мощном волевом начале, который присутствует зачастую в людях. Этот вопрос также сложен. Мощный напор, активная деятельность сильно напрягают окружающее пространство, в котором люди, в основном, живут в другом режиме, и поэтому пространство сопротивляется. Проявишь чуть большее усилие - получается насилие и «полетели щепки». Проявишь меньше - дело не продвинется. А определить границу между усилием и насилием зачастую очень сложно. С одной стороны, нужно многое менять в этом пространстве, а с другой стороны менять пространство, и делать это в первую очередь. Люди, не готовы к таким изменениям.
Каков же путь? Чем более высокие задачи решает человек, тем тоньше и мудрее должно быть его взаимодействие с людьми, тем больше внимания необходимо уделять именно людям, взаимоотношениям с ними. А для этого необходимо постоянно заниматься собой, своим мировоззрением, своей духовностью. Это позволит раскрывать всё большую любовь к себе, приобретать всё большую мудрость.
Конечно, в счастливом пространстве Пары всякое случается, иногда приходят тучи, и бывают грозы, то есть безоблачным небо бывает не всегда. Трудно ещё человеку проявлять свои лучшие качества и жить по ним постоянно. Много нерешённых задач в себе, а в окружающем пространстве ещё больше, потому что оно складывается из пространств многих людей.
И здесь нужно понимать, что «коммунизм в отдельно взятой стране построить невозможно». Мы все взаимосвязаны, мы все - одно. Поэтому выделить пусть небольшой кусочек из этого пространства и в нём сотворить что-то совершенно особенное можно, но это сопряжено с очень большими трудностями и с мощными тормозящими моментами от остального мира, вплоть до антагонизма, до негативного отношения.
Когда мощные энергии сосредоточены на узком участке, то они вызывают сильные напряжения и ответную реакцию. Многие люди вокруг оказываются не готовыми к жизни в таком режиме и страдают. А человек всё продолжает «набирать обороты». О таком человеке говорят «перерос», «засиделся». То есть, ему необходимо выходить на другой уровень и начинать действовать в другом, большем пространстве, а человек часто сопротивляется, хотя Мир ему всячески подсказывает. В частности, для этой Пары написание книги явилось одним из таких выходов энергии.
С другой стороны, выход на новую ступень сам по себе непростое дело. Здесь есть одна тонкость, на которую не обращают достаточного внимания. Об этом следующая часть разговора.
В книге не столь явно, но, тем не менее, прозвучал вопрос о том, почему в течение двух недель ушли из жизни отчим и отец мужа, а затем и родной отец Светланы. Я осмелюсь коснуться этой темы, так как этот вопрос довольно часто встречается в жизни, и понимание его поможет многим решить свои задачи. Здесь к месту нужно сказать, что я имею право касаться всех этих вопросов, потому что они вынесены Светланой на широкую читательскую аудиторию, а также потому, что я с уважением и любовью отношусь к ним, несмотря на то, что я не знаю их лично. (Позже я познакомился с ними, и мои впечатления о них, родившиеся на основе книги, подтвердились).
Ушли из жизни мужчины старшего поколения. Чем сложнее ситуация, тем больше причин, её вызывающих. Но я бы выделил следующие. По книге я могу понять, что мама Светланы волевая, целеустремлённая женщина. Таким женщинам часто приходится испытывать по жизни проблемы с мужчинами: они пьют, уходят или преждевременно покидают этот мир. Здесь также нужна более глубокая духовная осознанность и раскрытие женственности. Всем женщинам рода это нужно осознавать, чтобы остановить цепь подобных событий.
Об отце Леонида мне трудно что-либо сказать, потому как нет никакой информации, но есть один момент, который я хотел бы озвучить. Когда дети набирают высоту в политическом или профессиональном росте, на родителей ложится серьёзная энергетическая нагрузка. Об этом мало задумываются, но это присутствует в действительности. Особенно, если карьерный рост идёт с сильным форсажем. Родителям приходится пропускать через себя неожиданно очень большие родовые энергии, чтобы помочь своим чадам взлететь и удержаться на высоте. И зачастую, они не выдерживают таких нагрузок, болеют, а то и умирают. Они как отработанные ступени ракеты, выводят ребёнка на высокую орбиту, а сами погибают. Я глубоко исследовал вопрос родового энергообмена и могу с ответственностью говорить об этом. Возможно, что здесь был именно такой случай, а может быть ещё и сильная воля у мамы.
Эти вещи нужно понимать, на сегодня это необходимый для жизни уровень осознанности. Чтобы мы сами и наши потомки не имели этих проблем, нам нужно во многом уметь разбираться. Начальное духовное образование не ответит на весь комплекс вопросов.
В этой ситуации с ушедшими мужчинами есть ещё один фактор, на который также обращают внимание мало, а он очень важный. Настолько важный, что я хочу предложить вынести этот вопрос на государственный уровень.
Суть его заключается в следующем.
Общество недооценивает необходимость и важность людей старшего поколения. Считается, что, отработав положенное время, они свою основную задачу выполнили. На самом деле с выходом на пенсию, решение основной задачи только начинается! До этого была суета жизни, решение множества «важных» задач, которые не выдержали проверку временем. В той жизни было много труда, забот, болезней и страданий. Здоровая, радостная, счастливая жизнь, ради которой человек и оказался на Земле, зачастую, так и не была построена. Пришло время выполнить эту задачу. И ЭТО РЕАЛЬНО, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА!
Считается, будущее за молодыми, и все забывают о том, что будущее рождается в прошлом! Развитие старшего поколения должно не отставать, а идти в ногу, а то и на полшага впереди других поколений. Тогда молодое поколение не будет повторять ошибок предыдущего, ходить по кругу жизни, желать как лучше, а получать как всегда. Молодые даже не представляют, какие богатства хранятся в старшем поколении, и не используют эти богатства.
Старшее поколение, сделав всего несколько шагов в решении своей основной задачи, может радикально изменить жизнь следующих поколений! И они могут это! Они имеют для этого всё необходимое: жизненный опыт, показывающий, как минимум, как не надо жить; достаточно времени, чтобы наконец-то заняться собой; доступность любой информации, необходимой для своего развития; сама новая эпоха способствует изменению жизни. Осталось за малым - нужно пробудить желание, чтобы начать новую жизнь и реально помочь своим детям.
Много нужно пересматривать и даже чему-то учиться заново. А это вызывает страх. Тем более, люди привыкли умирать рано, и выход на пенсию зачастую осознаётся как самая близкая ступень к смерти. И возникает мысль, а стоит ли что-то пересматривать, что-то менять в своей жизни, когда осталось жить совсем немного? Тем более пред глазами масса примеров жизни, в которой никто ничего не меняет, не пересматривает, а живёт «как все». Люди привыкли так жить, приспособились. И большинство живут по старому, плывя по известному и «безопасному» течению жизни. Слово «безопасный» взято в кавычки, потому что на самом деле такая жизнь «как у всех» является наиболее опасной. Именно от такой жизни умирает больше всего людей в возрасте до семидесяти лет.
И вот вам предлагают пойти иным путём, не тем, которым идут более девяносто процентов населения, подводя себя к немощи и к могиле до семидесяти-восьмидесяти лет. Что вам терять? Вы уже одну жизнь худо-бедно прожили. Это должно прибавить вам храбрости! Так вы уже пожили. Попробуйте по-другому! Шагните за горизонт своего мировоззрения, с которым вы прожили полвека и не так уж много добились. Стоит попробовать! А вдруг получится прожить ещё столько же, но ещё более сознательно, интересно и более ярко! И тем самым помочь вашим детям выйти из колеса судьбы.
Новая эпоха даёт возможность решить вечную проблему родителей и детей: убрать обиды и взаимные претензии, наконец-то найти согласие по всем вопросам, передать благословение своим детям, наладить свободное течение родовых энергий, тем самым самим пожить счастливо и помочь в этом своим детям и внукам.
Вот идея моей программы по этому вопросу.
Мы познакомились со счастливой семьёй. И уже это поверхностное знакомство показывает, какие глубины нужно освоить, какие сложные задачи нужно решать, чтобы счастье было полноценным, истинным. Огромная любовь к себе и ко всему Миру, высочайшая духовность, выходящая за все рамки, глубочайшая мудрость в каждом проявлении жизни - вот основа истинного счастья. Поэтому я и утверждаю, что истинно счастливый человек - это неповторимая индивидуальность, это оригинальный путь, это совершенно новое творение в этом Мире. Поэтому я и предложил другую формулу: все несчастные семьи похожи друг на друга, а каждая счастливая, счастлива по-своему.
Лев Толстой сказал о том, что все счастливые семьи похожи друг на друга, а каждая несчастная, несчастна по-своему. Я предлагаю другую формулу: все несчастные семьи похожи друг на друга, а каждая счастливая, счастлива по-своему. Такое противоположное утверждение мне позволила сделать большая психологическая практика. Мне пришлось вникать в тысячи несчастий других людей и прожить многие свои проблемы. С другой стороны, мне Мир позволил встретиться со многими счастливыми людьми, и удалось самому сознательно продвинуться в развитии своего счастья. И я убедился в том, что сказал: счастье значительно, во много раз оригинальнее несчастья!
Несчастные люди не оригинальны, они живут по определённым программам, «как все», в этом их наибольшее несчастье. И чем больше человек старается быть похожим на кого-то, тем более несчастным он становится, правда его истинное несчастье иногда трудно увидеть за благополучным фасадом.
Построить счастливую жизнь, быть счастливым, действительно просто - «хочешь быть счастливым - будь им!», но прийти к этой простоте очень непросто и это всегда трудный и оригинальный путь. Счастливый человек - это всегда индивидуальность, личность, а быть таким, особенно сложно в наше время. И очень мало написано книг счастливыми людьми о своём счастье. Поэтому я так обрадовался этой книге и благодарен этим смелым людям, которые рассказали о своём счастье. Реализовалась моя мечта!
Почему люди так мало пишут о своём счастье, а вот о несчастье написанного - пруд пруди. А как смакуют несчастную жизнь, а как читают об этом! И в этих книгах о несчастной жизни нет выхода. Я не беру во внимание «хеппи энд» (счастливый конец), потому что он, как правило, появляется чудесным образом, по счастливому стечению обстоятельств, без глубокой работы человека над собой. Потому что пишут такие книги несчастные люди, сами не прошедшие путь к счастью и понимающие счастье как удачу.
Даже такой тонкий психолог, как Антон Павлович Чехов, не смог в своих удивительно глубоких зарисовках жизни увидеть истинные причины проблем его героев, а, следовательно, и не смог показать выход. Его книги прочитали десятки миллионов человек, но к счастью через его книги никто не пришёл. В его собственной жизни мало было счастья. А когда слепой ведёт слепого - результат будет один. Счастье можно строить только на счастливом фундаменте!
Почему же так мало книг истинно счастливых людей? Ведь их на Земле много - иначе человечество давно бы уже не существовало. Как говорил Даниил Андреев, Землю на своих руках держат и продолжают эволюцию человечества истинно счастливые люди. Надо всегда это помнить.
Для того чтобы заявить о своём счастье, нужна большая храбрость, так как «несчастное» большинство очень завистливо, и эта зависть может доходить до ненависти. А это очень разрушительная сила. Поэтому чаще всего счастливые не афишируют своё счастье, делают своё важное для всех людей дело и всё. Ещё они не хотят быть похожими на тех, кто бахвалится своим псевдосчастьем, а таких во все времена хватало.
Рассказать о своём счастье - это великий шаг, это важная гражданская, человеческая позиция, это большая ответственность. И вот я встретил такую книгу! Я благодарю и радуюсь!
Пора назвать героев моего повествования. Это Светлана и Леонид Тягачёвы. Для многих эта фамилия известна, особенно в спортивных кругах. Она - красивая, любящая и любимая женщина, замечательная мать, прекрасный администратор, как говорят «от Бога», поднявшая подопечный ей уголок России на удивительную высоту. Он - красивый, любящий и любимый мужчина, председатель олимпийского комитета России, главный тренер сборной по горнолыжному спорту, сотворивший очень много для людей и страны. Светлана и написала эту книгу: «С любовью, надеждой и верой». Красивая книга о красивой судьбе!
В этой книге можно найти ключи к счастью. При желании, конечно. Возможно, найдутся и такие, кто будет злопыхать и говорить, что «повезло», что «родители были люди при деньгах и власти», что «помогли высокие покровители», могут найти ещё какие-то «оправдательные» слова. Но это от невысокого и тёмного сознания, а доброжелательные люди действительно найдут в этой книге ключи к счастью!
Исключительно важный ключ я обнаружил на первых страницах книги. Он лежит на поверхности, но я думаю, что кто-то его может и не заметить. А это очень важный ключ, который начал строить с детства жизнь Светланы. Ведь, как мы думаем, так мы и живём. Вот она с детства и подумала: женщина может быть счастлива только рядом с мужчиной! И эта мудрость, пришедшая к ней в детстве, определила наличие рядом с ней любимого и любящего мужчины.
Другая мудрость открылась ей также в детстве. Она в пять лет рассталась с отцом и пережила весь спектр чувств по этому поводу, и на основе этого она сказала, что её дети никогда не испытают состояния «безродительщины». И это детское решение реализовалось в её жизни.
В детстве к ней также пришло осознание глубоких общечеловеческих принципов отношения к людям. Через бабушку она в детстве пришла к вере, к принятию смирения, любви и уважения к людям. Вера в Бога, смирение, уважение и любовь к людям - это третий ключ к её счастью.
Один из ключей подарил ей отец, который пробудил в ней творческие таланты, которые она потом успешно реализовала в жизни.
Ещё один ключ ей дал отчим, который показал ей важность труда и научил трудиться. Как важно в детстве принять и осознать ключи к счастью!
Вообще-то жизнь даёт каждому человеку весь набор ключей для его счастливой жизни на Земле, но, чаще всего, он их или не замечает, а если находит, то теряет, а если и не теряет, то не пользуется ими. Поэтому так много несчастий у людей.
При прочтении книги я увидел несколько вопросов, которые задавала себе Светлана и не находила на них ответы. По-моему, я знаю ответы на них, и хочу о них рассказать в знак благодарности этой Паре за их жизнь, за смелость. Это позволит им сделать следующие счастливые шаги по жизни, и глубже разобраться самим в жизненных вопросах, и помочь в этом другим. Это действительно важно для других, потому что подобных ситуаций встречается много. И так как они открыто пишут об этих вопросах, значит можно также открыто говорить и об ответах.
Все последующие ответы относятся ко многим людям, так и надо читать.
Один из вопросов стоит так. Почему, делая по-настоящему добрые дела всей страны, человек имел и имеет многочисленных злопыхателей? Ведь он, как правило, ко всем людям относится уважительно и справедливо, и открыт, и всегда готов прийти на помощь. Только ли завистью и «тёмной душонкой» тех людей можно объяснить их поведение? А причина зависти в чём?
Тот же вопрос возник и в другой ситуации. Когда Светлана приступила к деятельности на посту главы администрации, вокруг образовался круг завистливых людей. Мало того, в процессе её деятельности этот круг всё более расширялся. Почему это происходило? В этом частном вопросе открывается глубокая человеческая проблема. Неужели причина только в тех людях, которые себя «плохо» ведут? И только ли это российская проблема? Ведь люди в целом хорошие, и в другой ситуации ведут себя совершенно по-другому. Значит, что-то пробуждает в них негативные черты, что-то и кто-то провоцирует их.
Как известно, без причины ничего не бывает. Такой подход к поиску причин позволяет прийти к себе, найти в себе какие-то крючочки, за которые цепляются люди и обстоятельства. И устранив эти причины в себе, можно творить добра ещё больше, не тратя сил и времени на доказательства того, «что ты - не верблюд». Разобравшись в себе, можно тем самым помочь и другим. Ведь если меняемся мы, меняется и мир вокруг нас.
Поиск этих причин выводит в тончайшие уровни сознания. Но этой Паре и многим другим сейчас уже под силу решить этот вопрос. Давайте попробуем.
Получается, что добро порождает зло, пусть в небольшом количестве, но всё-таки пробуждает. Неужели на всех уровнях сознания добро борется со злом? Нет, конечно! Вот и надо находиться в таком состоянии, где нет разделения на добро и зло. Мы уже в эпохе Единства. Об этом говорят сейчас многие, и это действительно так. Церковь призывает бороться со злом, но время другое. Да и слова «Возлюбите врагов ваших» давно были сказаны.
Не нужно бороться, но не нужно и попустительствовать! Что это значит? Если рядом с Вами случается зло, значит Вашей любви недостаточно, чтобы его предотвратить. Следовательно, нужно принимать другие меры, иначе зло будет расти. С максимальной любовью, но такие меры, которые помогают уменьшить зло. Например, хулиган с ножом пристаёт к женщине. Здесь одним чтением молитвы делу не поможешь. С каждым нужно разговаривать его языком! То есть таким, который он понимает. С кем-то поговорить по душам и он поймёт, с другим нужно разговаривать на языке юридических законов, а с кем-то посредством правоохранительных органов.
Когда ударили по одной щеке, глупо подставлять другую, если не изменились в этот момент - ударят и по второй. Если Вас ударили, значит недостаточно в Вас любви, иначе бы не ударили. Нужно проявить ещё больше любви и к себе и к тому, кто ударил. И если изменения недостаточны, то нужно принимать другие меры, как минимум - отойти, чтобы не избили совсем. Важны не столько события, сколько отношения к ним.
И здесь уже не борьба со злом, а мудрое взаимодействие с ним. Мы здесь на Земле для того, чтобы творить красоту мира путём раскрытия себя, посредством реализации здесь своей божественности. И человек не немощен! Он божественен и должен решать свои задачи, а не перекладывать ответственность на Бога: «Бог рассудит». Мы здесь Его глаза и руки, так берите на себя ответственность за всё, что происходит вокруг!
Вот эта «немощность» человека, заложенная в его сознание религиями, и создаёт массу проблем ему в жизни. Идёт эволюция, человеческое сознание меняется, растёт человек. Рост должен быть и духовный. Религию, с её тысячелетними ритуалами, нужно рассматривать как начальное духовное образование. А есть ещё среднее, высшее, аспирантура... (Я имею в виду не церковные ступени, а то, что ведёт в другие сферы сознания).
Кому-то нужно ещё освоить дорогу к храму в прямом смысле, а другому нужно идти дальше. И истинность любого учения проверяется просто. Пришёл человек в него, получил всё, что он мог в нём получить, и ему говорят: «Мы тебе дали всё, что могли, а теперь иди дальше». Но многие поступают наоборот - стараются привлечь, удержать, говорят: не читай, не смотри, не слушай.
В книге рассказывается о женщине, которая, будучи беременной, не могла причаститься в одной церкви, потом в другой, получая грубый отказ. И там даётся оценка поведению этих священников. Вот замечательный пример, который может проиллюстрировать вышесказанное. Вот здесь как раз и проверяется духовность.
Ещё раз вспомним - ничего случайного нет. Ведь священники, отказывая в причастии, давали знать этой женщине, как бы говоря: «Милая, ты сейчас находишься в самом чистом и святом своём состоянии, и мне, грешному рядом с тобой, нельзя причащать тебя. Это ты меня должна причащать! Иди с Богом, не стой в очередях, не толкайся в транспорте, не мучайся, береги пространство любви вокруг ребёнка». Ей дважды отказали, она не поняла, а обиделась и расстроилась.
А почему ей сказали не такими словами, а грубыми? Тоже понятно. Женщина не прислушалась к своей интуиции, а пошла по разуму - «Надо сходить причаститься!», а может быть: «Хочу причаститься», что одно и то же. То есть она совершила насилие, в том числе и над ребёнком, за что ей вернулось насилием с другой стороны. Да ещё гордыню нужно было немного проверить. Вот где мудрость-то проявляется. Мы развиваемся и растём в наших отношениях к людям, к событиям, к Миру в целом.
При высоком уровне доброты и любви, какой несёт в себе Пара, уровень осознанности должен быть очень высоким и не ограничиваться рамками религиозного эгрегора. Это придаст каждой мысли, каждому слову, каждому действию новый уровень мудрости, что, в свою очередь, избавит от многих проблем в жизни. Это во-первых.
Во-вторых, на мой взгляд, нужно проявить большую любовь к себе. Это отдельный, сложный вопрос, но у меня нет сомнений, что здесь находится один из крючочков, за который цепляются проблемы.
Есть ещё третий ответ на этот вопрос и он кроется в мощном волевом начале, который присутствует зачастую в людях. Этот вопрос также сложен. Мощный напор, активная деятельность сильно напрягают окружающее пространство, в котором люди, в основном, живут в другом режиме, и поэтому пространство сопротивляется. Проявишь чуть большее усилие - получается насилие и «полетели щепки». Проявишь меньше - дело не продвинется. А определить границу между усилием и насилием зачастую очень сложно. С одной стороны, нужно многое менять в этом пространстве, а с другой стороны менять пространство, и делать это в первую очередь. Люди, не готовы к таким изменениям.
Каков же путь? Чем более высокие задачи решает человек, тем тоньше и мудрее должно быть его взаимодействие с людьми, тем больше внимания необходимо уделять именно людям, взаимоотношениям с ними. А для этого необходимо постоянно заниматься собой, своим мировоззрением, своей духовностью. Это позволит раскрывать всё большую любовь к себе, приобретать всё большую мудрость.
Конечно, в счастливом пространстве Пары всякое случается, иногда приходят тучи, и бывают грозы, то есть безоблачным небо бывает не всегда. Трудно ещё человеку проявлять свои лучшие качества и жить по ним постоянно. Много нерешённых задач в себе, а в окружающем пространстве ещё больше, потому что оно складывается из пространств многих людей.
И здесь нужно понимать, что «коммунизм в отдельно взятой стране построить невозможно». Мы все взаимосвязаны, мы все - одно. Поэтому выделить пусть небольшой кусочек из этого пространства и в нём сотворить что-то совершенно особенное можно, но это сопряжено с очень большими трудностями и с мощными тормозящими моментами от остального мира, вплоть до антагонизма, до негативного отношения.
Когда мощные энергии сосредоточены на узком участке, то они вызывают сильные напряжения и ответную реакцию. Многие люди вокруг оказываются не готовыми к жизни в таком режиме и страдают. А человек всё продолжает «набирать обороты». О таком человеке говорят «перерос», «засиделся». То есть, ему необходимо выходить на другой уровень и начинать действовать в другом, большем пространстве, а человек часто сопротивляется, хотя Мир ему всячески подсказывает. В частности, для этой Пары написание книги явилось одним из таких выходов энергии.
С другой стороны, выход на новую ступень сам по себе непростое дело. Здесь есть одна тонкость, на которую не обращают достаточного внимания. Об этом следующая часть разговора.
В книге не столь явно, но, тем не менее, прозвучал вопрос о том, почему в течение двух недель ушли из жизни отчим и отец мужа, а затем и родной отец Светланы. Я осмелюсь коснуться этой темы, так как этот вопрос довольно часто встречается в жизни, и понимание его поможет многим решить свои задачи. Здесь к месту нужно сказать, что я имею право касаться всех этих вопросов, потому что они вынесены Светланой на широкую читательскую аудиторию, а также потому, что я с уважением и любовью отношусь к ним, несмотря на то, что я не знаю их лично. (Позже я познакомился с ними, и мои впечатления о них, родившиеся на основе книги, подтвердились).
Ушли из жизни мужчины старшего поколения. Чем сложнее ситуация, тем больше причин, её вызывающих. Но я бы выделил следующие. По книге я могу понять, что мама Светланы волевая, целеустремлённая женщина. Таким женщинам часто приходится испытывать по жизни проблемы с мужчинами: они пьют, уходят или преждевременно покидают этот мир. Здесь также нужна более глубокая духовная осознанность и раскрытие женственности. Всем женщинам рода это нужно осознавать, чтобы остановить цепь подобных событий.
Об отце Леонида мне трудно что-либо сказать, потому как нет никакой информации, но есть один момент, который я хотел бы озвучить. Когда дети набирают высоту в политическом или профессиональном росте, на родителей ложится серьёзная энергетическая нагрузка. Об этом мало задумываются, но это присутствует в действительности. Особенно, если карьерный рост идёт с сильным форсажем. Родителям приходится пропускать через себя неожиданно очень большие родовые энергии, чтобы помочь своим чадам взлететь и удержаться на высоте. И зачастую, они не выдерживают таких нагрузок, болеют, а то и умирают. Они как отработанные ступени ракеты, выводят ребёнка на высокую орбиту, а сами погибают. Я глубоко исследовал вопрос родового энергообмена и могу с ответственностью говорить об этом. Возможно, что здесь был именно такой случай, а может быть ещё и сильная воля у мамы.
Эти вещи нужно понимать, на сегодня это необходимый для жизни уровень осознанности. Чтобы мы сами и наши потомки не имели этих проблем, нам нужно во многом уметь разбираться. Начальное духовное образование не ответит на весь комплекс вопросов.
В этой ситуации с ушедшими мужчинами есть ещё один фактор, на который также обращают внимание мало, а он очень важный. Настолько важный, что я хочу предложить вынести этот вопрос на государственный уровень.
Суть его заключается в следующем.
Общество недооценивает необходимость и важность людей старшего поколения. Считается, что, отработав положенное время, они свою основную задачу выполнили. На самом деле с выходом на пенсию, решение основной задачи только начинается! До этого была суета жизни, решение множества «важных» задач, которые не выдержали проверку временем. В той жизни было много труда, забот, болезней и страданий. Здоровая, радостная, счастливая жизнь, ради которой человек и оказался на Земле, зачастую, так и не была построена. Пришло время выполнить эту задачу. И ЭТО РЕАЛЬНО, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА!
Считается, будущее за молодыми, и все забывают о том, что будущее рождается в прошлом! Развитие старшего поколения должно не отставать, а идти в ногу, а то и на полшага впереди других поколений. Тогда молодое поколение не будет повторять ошибок предыдущего, ходить по кругу жизни, желать как лучше, а получать как всегда. Молодые даже не представляют, какие богатства хранятся в старшем поколении, и не используют эти богатства.
Старшее поколение, сделав всего несколько шагов в решении своей основной задачи, может радикально изменить жизнь следующих поколений! И они могут это! Они имеют для этого всё необходимое: жизненный опыт, показывающий, как минимум, как не надо жить; достаточно времени, чтобы наконец-то заняться собой; доступность любой информации, необходимой для своего развития; сама новая эпоха способствует изменению жизни. Осталось за малым - нужно пробудить желание, чтобы начать новую жизнь и реально помочь своим детям.
Много нужно пересматривать и даже чему-то учиться заново. А это вызывает страх. Тем более, люди привыкли умирать рано, и выход на пенсию зачастую осознаётся как самая близкая ступень к смерти. И возникает мысль, а стоит ли что-то пересматривать, что-то менять в своей жизни, когда осталось жить совсем немного? Тем более пред глазами масса примеров жизни, в которой никто ничего не меняет, не пересматривает, а живёт «как все». Люди привыкли так жить, приспособились. И большинство живут по старому, плывя по известному и «безопасному» течению жизни. Слово «безопасный» взято в кавычки, потому что на самом деле такая жизнь «как у всех» является наиболее опасной. Именно от такой жизни умирает больше всего людей в возрасте до семидесяти лет.
И вот вам предлагают пойти иным путём, не тем, которым идут более девяносто процентов населения, подводя себя к немощи и к могиле до семидесяти-восьмидесяти лет. Что вам терять? Вы уже одну жизнь худо-бедно прожили. Это должно прибавить вам храбрости! Так вы уже пожили. Попробуйте по-другому! Шагните за горизонт своего мировоззрения, с которым вы прожили полвека и не так уж много добились. Стоит попробовать! А вдруг получится прожить ещё столько же, но ещё более сознательно, интересно и более ярко! И тем самым помочь вашим детям выйти из колеса судьбы.
Новая эпоха даёт возможность решить вечную проблему родителей и детей: убрать обиды и взаимные претензии, наконец-то найти согласие по всем вопросам, передать благословение своим детям, наладить свободное течение родовых энергий, тем самым самим пожить счастливо и помочь в этом своим детям и внукам.
Вот идея моей программы по этому вопросу.
Мы познакомились со счастливой семьёй. И уже это поверхностное знакомство показывает, какие глубины нужно освоить, какие сложные задачи нужно решать, чтобы счастье было полноценным, истинным. Огромная любовь к себе и ко всему Миру, высочайшая духовность, выходящая за все рамки, глубочайшая мудрость в каждом проявлении жизни - вот основа истинного счастья. Поэтому я и утверждаю, что истинно счастливый человек - это неповторимая индивидуальность, это оригинальный путь, это совершенно новое творение в этом Мире. Поэтому я и предложил другую формулу: все несчастные семьи похожи друг на друга, а каждая счастливая, счастлива по-своему.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Живёт семья: бабушка, родители, двое взрослых детей, и между ними нет ладу. Дети ведут себя неуважительно не только по отношению друг к другу, но и ко взрослым, постоянно ссорятся между собой и со старшими. Поставили к себе в комнаты телефоны, и право звонить стало камнем преткновения. На этой почве у них возникало больше всего ссор. Да и другие вопросы решались на повышенных тонах. У всех накопилось много претензий друг к другу.
Как-то в их семью пришёл мудрый человек, увидел их отношения, посадил за стол и выступил в роли тамады, давая каждому высказаться - что же мешает им жить дружно? Чего они друг о друге только не наговорили!
Выслушал он их и спрашивает детей: «Вы платите за квартиру?» Они говорят: «Нет». «А за телефон?» «Тоже нет». Он обращается к отцу: «Пойдите, отключите у них телефон». Дети, ещё не понимая, что это серьёзно, говорят: «Что Вы занимаетесь мелочами!» Мудрец настоял на том, чтобы отец пошёл и отключил телефоны. Когда дети поняли, что это серьёзно, они подняли крик. А мудрец говорит: «Вы не платите ни за квартиру, ни за телефон, и вы сами сказали, что это мелочь. Что же вы кричите? Телефон будет стоять в коридоре и первыми пользоваться им будут старшие».
Потом он задал следующие вопросы: «Кто приносит деньги в семью? Кто готовит? Кто стирает?...»
Затем мудрец остался наедине со старшими и долго говорил с ними об их отношении друг к другу, о том, что отсутствие положительного примера перед глазами у детей и создаёт такие ситуации, о том, как важно каждому занять своё место и играть свою роль, о важности Пространства Любви в доме.
На следующий день в этой семье уже были новые отношения. Дети, впервые за последние годы стали называть родителей «мамой», «отцом», стали помогать готовить и убирать по дому...
На определённом этапе развития семьи необходимо выстроить отношения. Хорошо, если в семье главенствует любовь, а если её недостаточно, за основу нужно взять ответственность. В семье нужно выстроить систему ответственностей - кто за что отвечает.
Муж, мужчина - его главный принцип -действие. Он занимается стратегическими вопросами. Рост любви между мужем и женой приводит к росту мудрости обоих. Жена также принимает участие в рассмотрении стратегических вопросов, но решение остаётся за мужчиной. Ему же и действовать в авангарде, прокладывать стратегическую линию в жизнь.
Жена, женщина - её главный принцип - создание атмосферы семьи. Она хозяйка дома. Она решает финансовые вопросы внутри семьи, вопросы культуры, образования, отдыха.
У детей свой уровень ответственности, причём постоянно растущий, по мере их роста физического. Это очень важный пункт. Они не только отвечают за свои вещи и своё пространство, но и несут ответственность за порядок в доме и решают посильные вопросы. Они могут (с шести лет) отвечать за мытьё посуды, уборку квартиры, вынос мусора; позже за глажку белья, мелкий ремонт по дому, и так далее. Например, шестнадцатилетняя девочка на летних каникулах прошла «практику» -она месяц готовила еду на всю семью.
В семье, где выстроены отношения соответствующим образом, перед детьми есть пример и они воспитываются в атмосфере любви и уважения. В такой семье дети растут самостоятельными, уважая старших.
Постепенно, по мере развития любви и уважения между членами семьи, ответственность становится естественным состоянием, и уже не тяготит.
Как-то в их семью пришёл мудрый человек, увидел их отношения, посадил за стол и выступил в роли тамады, давая каждому высказаться - что же мешает им жить дружно? Чего они друг о друге только не наговорили!
Выслушал он их и спрашивает детей: «Вы платите за квартиру?» Они говорят: «Нет». «А за телефон?» «Тоже нет». Он обращается к отцу: «Пойдите, отключите у них телефон». Дети, ещё не понимая, что это серьёзно, говорят: «Что Вы занимаетесь мелочами!» Мудрец настоял на том, чтобы отец пошёл и отключил телефоны. Когда дети поняли, что это серьёзно, они подняли крик. А мудрец говорит: «Вы не платите ни за квартиру, ни за телефон, и вы сами сказали, что это мелочь. Что же вы кричите? Телефон будет стоять в коридоре и первыми пользоваться им будут старшие».
Потом он задал следующие вопросы: «Кто приносит деньги в семью? Кто готовит? Кто стирает?...»
Затем мудрец остался наедине со старшими и долго говорил с ними об их отношении друг к другу, о том, что отсутствие положительного примера перед глазами у детей и создаёт такие ситуации, о том, как важно каждому занять своё место и играть свою роль, о важности Пространства Любви в доме.
На следующий день в этой семье уже были новые отношения. Дети, впервые за последние годы стали называть родителей «мамой», «отцом», стали помогать готовить и убирать по дому...
На определённом этапе развития семьи необходимо выстроить отношения. Хорошо, если в семье главенствует любовь, а если её недостаточно, за основу нужно взять ответственность. В семье нужно выстроить систему ответственностей - кто за что отвечает.
Муж, мужчина - его главный принцип -действие. Он занимается стратегическими вопросами. Рост любви между мужем и женой приводит к росту мудрости обоих. Жена также принимает участие в рассмотрении стратегических вопросов, но решение остаётся за мужчиной. Ему же и действовать в авангарде, прокладывать стратегическую линию в жизнь.
Жена, женщина - её главный принцип - создание атмосферы семьи. Она хозяйка дома. Она решает финансовые вопросы внутри семьи, вопросы культуры, образования, отдыха.
У детей свой уровень ответственности, причём постоянно растущий, по мере их роста физического. Это очень важный пункт. Они не только отвечают за свои вещи и своё пространство, но и несут ответственность за порядок в доме и решают посильные вопросы. Они могут (с шести лет) отвечать за мытьё посуды, уборку квартиры, вынос мусора; позже за глажку белья, мелкий ремонт по дому, и так далее. Например, шестнадцатилетняя девочка на летних каникулах прошла «практику» -она месяц готовила еду на всю семью.
В семье, где выстроены отношения соответствующим образом, перед детьми есть пример и они воспитываются в атмосфере любви и уважения. В такой семье дети растут самостоятельными, уважая старших.
Постепенно, по мере развития любви и уважения между членами семьи, ответственность становится естественным состоянием, и уже не тяготит.
понедельник, 01 сентября 2014
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
СМЫСЛ ЖИЗНИ
Кто однажды обрел самого себя, тот уже ничего на этом свете утратить не может. И кто однажды понял человека в себе, тот понимает всех людей / Стефан Цвейг /
Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой /Альберт Эйнштейн/
Человеческая жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться с ней серьезно -смешно. Обращаться несерьезно - опасно / Акутагава Рюноскэ /
Если ты рожден без крыльев, не мешай им расти /Коко Шанель/
Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы. Тогда лишь мы сможем жить и умирать спокойно, ибо то, что дает смысл жизни, дает и смысл смерти /Антуан де Сент-Экзюпери/
Число годов еще не свидетельствует о длине жизни. Жизнь человека измеряется тем, что он в ней сделал и прочувствовал /С. Смайлс/
Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл /Альберт Эйнштейн/
Жизнь — это риск. Только попадая в рискованные ситуации, мы продолжаем расти. И одна из самых рискованных ситуаций, на которые мы можем отважиться, — это риск полюбить, риск оказаться уязвимым, риск позволить себе открыться перед другим человеком, не боясь ни боли, ни обид /Арианна Хаффингтон/
Люди ищут удовольствия, бросаясь из стороны в сторону, только потому, что чувствуют пустоту своей жизни, но не чувствуют еще пустоты той новой потехи, которая их притягивает /Блез Паскаль/
Жизнь не в том, чтобы жить, а в том, чтобы чувствовать, что живешь /Василий Осипович Ключевский/
Будь счастлив в этот миг. Этот миг и есть твоя жизнь /Омар Хайям/
Жизнь — не бремя, а крылья творчества и радость; а если кто превращает ее в бремя, то в этом он сам виноват /Викентий Викентьевич Вересаев/
У человека в жизни может быть два основных поведения: он либо катится, либо карабкается /Владимир Солоухин/
Человек борется, чтобы найти жизнь вне себя, не осознавая, что та жизнь, которую он ищет, находится внутри него /Джебран Халиль Джебран/
Чаша жизни прекрасна! Какая глупость негодовать на нее только потому, что видишь ее дно /Жюль Ренан/
Перемены, происходящие в нашей жизни, есть следствие нашего выбора и наших решений /Мудрость Древнего Востока/
Жизнь — не те дни, что прошли, а те, что запомнились /Петр Андреевич Павленко/
Легкая жизнь ничему нас не учит. А главное - то, чему мы в итоге научились, что познали и как выросли /Ричард Бах/
Кто однажды обрел самого себя, тот уже ничего на этом свете утратить не может. И кто однажды понял человека в себе, тот понимает всех людей / Стефан Цвейг /
Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой /Альберт Эйнштейн/
Человеческая жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться с ней серьезно -смешно. Обращаться несерьезно - опасно / Акутагава Рюноскэ /
Если ты рожден без крыльев, не мешай им расти /Коко Шанель/
Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы. Тогда лишь мы сможем жить и умирать спокойно, ибо то, что дает смысл жизни, дает и смысл смерти /Антуан де Сент-Экзюпери/
Число годов еще не свидетельствует о длине жизни. Жизнь человека измеряется тем, что он в ней сделал и прочувствовал /С. Смайлс/
Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл /Альберт Эйнштейн/
Жизнь — это риск. Только попадая в рискованные ситуации, мы продолжаем расти. И одна из самых рискованных ситуаций, на которые мы можем отважиться, — это риск полюбить, риск оказаться уязвимым, риск позволить себе открыться перед другим человеком, не боясь ни боли, ни обид /Арианна Хаффингтон/
Люди ищут удовольствия, бросаясь из стороны в сторону, только потому, что чувствуют пустоту своей жизни, но не чувствуют еще пустоты той новой потехи, которая их притягивает /Блез Паскаль/
Жизнь не в том, чтобы жить, а в том, чтобы чувствовать, что живешь /Василий Осипович Ключевский/
Будь счастлив в этот миг. Этот миг и есть твоя жизнь /Омар Хайям/
Жизнь — не бремя, а крылья творчества и радость; а если кто превращает ее в бремя, то в этом он сам виноват /Викентий Викентьевич Вересаев/
У человека в жизни может быть два основных поведения: он либо катится, либо карабкается /Владимир Солоухин/
Человек борется, чтобы найти жизнь вне себя, не осознавая, что та жизнь, которую он ищет, находится внутри него /Джебран Халиль Джебран/
Чаша жизни прекрасна! Какая глупость негодовать на нее только потому, что видишь ее дно /Жюль Ренан/
Перемены, происходящие в нашей жизни, есть следствие нашего выбора и наших решений /Мудрость Древнего Востока/
Жизнь — не те дни, что прошли, а те, что запомнились /Петр Андреевич Павленко/
Легкая жизнь ничему нас не учит. А главное - то, чему мы в итоге научились, что познали и как выросли /Ричард Бах/
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Если драгоценный камень попадает в грязь, он остается драгоценностью. Если пыль поднимается к небу, она остается пылью /Саади/
Нам не дает покоя не то, что с нами случается, а наши мысли о том, что случается /Эпиктет, древнегреческий философ/
Одна сторона жизни – это удача, вторая сторона – дисциплина, и она более важна. Ибо, не обладая дисциплиной, Вы не сможете воспользоваться удачей /Карл Цукмайер/
Никогда не оправдывайся. Твоим друзьям это не нужно, а враги всё равно не поверят /Элберт Хаббард/
Чтобы быть пленником, необязательно сидеть за решеткой. Люди могут быть пленниками своих собственных концепций и идей. Они могут быть своими собственными рабами /Прем Рават/
Успех приходит к тем, кто мыслит категориями успеха. Поражение сопутствует тем, кто позволяет мыслить категориями поражения /Наполеон Хилл/
Если проблему можно разрешить, не стоит о ней беспокоиться. Если проблема неразрешима, беспокоиться о ней бессмысленно /Далай Лама/
Мне кажется, что у каждого из нас есть свое отчаяние, тенью следующее за нашей уверенностью в себе, за нашим спокойным настоящим /Жан-Поль Сартр/
Не важно, будешь ли ты лучше кого-то. Важно, будешь ли ты лучше, чем вчера /Дзигоро Кано/
Душа не учится; она только вспоминает то, что она всегда знала /Дауд ель Гаффир/
Бог обращается к человеку шёпотом любви, а если он не услышан – то голосом совести; если человек не слышит и голоса совести – то Бог обращается через рупор страданий /Клайв Стейплз Льюис/
Жизнь такова – как только закрывается одна дверь, открывается другая /Андре Жид/
Всегда выбирайте самый трудный путь - на нем вы не встретите конкурентов /Шарль де Голль/
Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным /Сенека/
Проявить мудрость в чужих делах куда легче, нежели в своих собственных /Ф. Ларошфуко/
Совесть не мешает нам делать гадости, она мешает наслаждаться результатом /Святослав Медведев/
В этом мире нет гарантий, есть только возможности /Дуглас Макартур/
Самый бедный — это тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает /Пьер Буаст/
Будь собой, прочие роли уже заняты / Оскар Уайлд /
Я никогда не отказываю. Я никогда не возражаю. Я просто забываю / Бенджамин Дизраэли /
Мудр тот, кто знает не многое, а нужное /Эсхил/
Лучшая мотивация - это самомотивация. Некоторые говорят так: "Я хочу, чтобы появился кто-то и направил меня в нужное русло". Ну, а что будет, если никто не появится? Именно тогда у вас и созреет лучшая программа действий /Джим Рон/
Если ты хочешь построить корабль, не надо созывать людей, чтобы все спланировать, разделить работу, достать инструменты и рубить деревья, надо заразить их стремлением к бесконечному морю. Тогда они сами построят корабль / Антуан Сент-Экзюпери/
Один из законов жизни гласит, что как только закрывается одна дверь,открывается другая. Но вся беда в том, что мы смотрим на запертую дверь и не обращаем внимания на открывшуюся/ Андре Жид/
Что, если Вы сделали кому-нибудь подарок, но этот человек пренебрег поблагодарить Вас за это? Вы, вероятно, засомневаетесь, стоит ли делать ему подарки впредь. Так и жизнь. Для того, чтобы привлечь от нее больше благословения, Вы должны действительно ценить то, что имеете /Ральф Марстон/
Чтобы спасти тонущего, недостаточно протянуть руку - надо, чтобы он в ответ подал свою /М. Жванецкий/
Не думайте о цене. Подумайте о ценности
Жизнь на 10% состоит из того, что происходит с Вами, и на 90% из того, как Вы реагируете на происходящее
Нам не дает покоя не то, что с нами случается, а наши мысли о том, что случается /Эпиктет, древнегреческий философ/
Одна сторона жизни – это удача, вторая сторона – дисциплина, и она более важна. Ибо, не обладая дисциплиной, Вы не сможете воспользоваться удачей /Карл Цукмайер/
Никогда не оправдывайся. Твоим друзьям это не нужно, а враги всё равно не поверят /Элберт Хаббард/
Чтобы быть пленником, необязательно сидеть за решеткой. Люди могут быть пленниками своих собственных концепций и идей. Они могут быть своими собственными рабами /Прем Рават/
Успех приходит к тем, кто мыслит категориями успеха. Поражение сопутствует тем, кто позволяет мыслить категориями поражения /Наполеон Хилл/
Если проблему можно разрешить, не стоит о ней беспокоиться. Если проблема неразрешима, беспокоиться о ней бессмысленно /Далай Лама/
Мне кажется, что у каждого из нас есть свое отчаяние, тенью следующее за нашей уверенностью в себе, за нашим спокойным настоящим /Жан-Поль Сартр/
Не важно, будешь ли ты лучше кого-то. Важно, будешь ли ты лучше, чем вчера /Дзигоро Кано/
Душа не учится; она только вспоминает то, что она всегда знала /Дауд ель Гаффир/
Бог обращается к человеку шёпотом любви, а если он не услышан – то голосом совести; если человек не слышит и голоса совести – то Бог обращается через рупор страданий /Клайв Стейплз Льюис/
Жизнь такова – как только закрывается одна дверь, открывается другая /Андре Жид/
Всегда выбирайте самый трудный путь - на нем вы не встретите конкурентов /Шарль де Голль/
Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным /Сенека/
Проявить мудрость в чужих делах куда легче, нежели в своих собственных /Ф. Ларошфуко/
Совесть не мешает нам делать гадости, она мешает наслаждаться результатом /Святослав Медведев/
В этом мире нет гарантий, есть только возможности /Дуглас Макартур/
Самый бедный — это тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает /Пьер Буаст/
Будь собой, прочие роли уже заняты / Оскар Уайлд /
Я никогда не отказываю. Я никогда не возражаю. Я просто забываю / Бенджамин Дизраэли /
Мудр тот, кто знает не многое, а нужное /Эсхил/
Лучшая мотивация - это самомотивация. Некоторые говорят так: "Я хочу, чтобы появился кто-то и направил меня в нужное русло". Ну, а что будет, если никто не появится? Именно тогда у вас и созреет лучшая программа действий /Джим Рон/
Если ты хочешь построить корабль, не надо созывать людей, чтобы все спланировать, разделить работу, достать инструменты и рубить деревья, надо заразить их стремлением к бесконечному морю. Тогда они сами построят корабль / Антуан Сент-Экзюпери/
Один из законов жизни гласит, что как только закрывается одна дверь,открывается другая. Но вся беда в том, что мы смотрим на запертую дверь и не обращаем внимания на открывшуюся/ Андре Жид/
Что, если Вы сделали кому-нибудь подарок, но этот человек пренебрег поблагодарить Вас за это? Вы, вероятно, засомневаетесь, стоит ли делать ему подарки впредь. Так и жизнь. Для того, чтобы привлечь от нее больше благословения, Вы должны действительно ценить то, что имеете /Ральф Марстон/
Чтобы спасти тонущего, недостаточно протянуть руку - надо, чтобы он в ответ подал свою /М. Жванецкий/
Не думайте о цене. Подумайте о ценности
Жизнь на 10% состоит из того, что происходит с Вами, и на 90% из того, как Вы реагируете на происходящее
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
ДРУЖБА
Брат может не быть другом, но друг — всегда брат /Бенджамин Франклин/
Те, кто озаряет жизнь других, не останутся сами без света /Джеймс Мэтью Барри/
Не порывай грубо нить дружбы, ибо если придется опять ее связать, то останется узел./Индийская пословица/
Когда является недоверие, дружба исчезает /Лабуис/
Настоящий друг — это тот, кому я поверил бы во всем, касающемся меня, больше, чем самому себе /Мишель де Монтень/
По-настоящему мы живем только тогда, когда отдаем себя другим /Этель Перси Эндрюс/
Храбрый познается только на войне, мудрец только в гневе, друг - только в нужде /Персидская пословица/
Щедрость состоит не столько в том, чтобы давать много, сколько в том, чтобы давать своевременно /Ж. Лабрюйер /
В отношениях есть два греха: рвать живые отношения и удерживать мертвые...
Научитесь любить себя в первую очередь, вместо того чтобы любить идеи тех людей, которые любят Вас
Брат может не быть другом, но друг — всегда брат /Бенджамин Франклин/
Те, кто озаряет жизнь других, не останутся сами без света /Джеймс Мэтью Барри/
Не порывай грубо нить дружбы, ибо если придется опять ее связать, то останется узел./Индийская пословица/
Когда является недоверие, дружба исчезает /Лабуис/
Настоящий друг — это тот, кому я поверил бы во всем, касающемся меня, больше, чем самому себе /Мишель де Монтень/
По-настоящему мы живем только тогда, когда отдаем себя другим /Этель Перси Эндрюс/
Храбрый познается только на войне, мудрец только в гневе, друг - только в нужде /Персидская пословица/
Щедрость состоит не столько в том, чтобы давать много, сколько в том, чтобы давать своевременно /Ж. Лабрюйер /
В отношениях есть два греха: рвать живые отношения и удерживать мертвые...
Научитесь любить себя в первую очередь, вместо того чтобы любить идеи тех людей, которые любят Вас
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Любви нельзя добиться силой, любовь нельзя выпросить и вымолить. Она приходит с небес, непрошенная и нежданная /Бак Перл Сайденстрикер/
Только потому, что кто-то не любит тебя так, как тебе хочется, не значит, что он не любит тебя всей душой /Габриэль Гарсия Маркес/
Любовь — единственное в природе, где даже сила воображения не находит дна и не видит предела! /Иоганн Фридрих Шиллер/
Нельзя любить ни того, кого ты боишься, ни того, кто тебя боится /Марк Туллий Цицерон/
Тот человек, кого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не такой. Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя /Михаил Михайлович Пришвин/
Карьера - чудесная вещь, но она никого не может согреть в холодную ночь /М.Монро/
Любите меня, когда я меньше всего этого заслуживаю, потому что именно тогда я действительно нуждаюсь в любви /Шведская поговорка/
Любовь не имеет ничего общего с обладанием. Ее высшее проявление — предоставлять свободу /Жан-Поль Сартр/
Я делаю свое дело, а ты делаешь свое дело. Я живу в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты живешь в этом мире не для того, чтобы соответствовать моим. Ты - это ты. Я - это я. И если нам случится найти друг друга, это прекрасно. А если нет - этому нельзя помочь /Фриц Перлз /
Двух вещей хочет настоящий мужчина: опасностей и игры. Именно поэтому ему нужна женщина - как самая опасная игрушка /Фридрих Ницше /
Любовь — это когда кто-то может вернуть человеку самого себя /Рэй Брэдбери/
Влечение душ превращается в дружбу, влечение ума превращается в уважение, влечение тел превращается в страсть. И только все вместе может превратиться в любовь /Конфуций/
Фактически есть только три вещи, которые по большому счету нужны каждому мужчине: поддержка, верность и секс /Стив Харви/
Если человек хочет быть частью Вашей жизни, он приложит очевидные усилия, чтобы сделать это. Подумайте дважды, прежде чем освободить место в Вашем сердце для людей, которые не приложили усилий, чтобы там остаться
Только потому, что кто-то не любит тебя так, как тебе хочется, не значит, что он не любит тебя всей душой /Габриэль Гарсия Маркес/
Любовь — единственное в природе, где даже сила воображения не находит дна и не видит предела! /Иоганн Фридрих Шиллер/
Нельзя любить ни того, кого ты боишься, ни того, кто тебя боится /Марк Туллий Цицерон/
Тот человек, кого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не такой. Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя /Михаил Михайлович Пришвин/
Карьера - чудесная вещь, но она никого не может согреть в холодную ночь /М.Монро/
Любите меня, когда я меньше всего этого заслуживаю, потому что именно тогда я действительно нуждаюсь в любви /Шведская поговорка/
Любовь не имеет ничего общего с обладанием. Ее высшее проявление — предоставлять свободу /Жан-Поль Сартр/
Я делаю свое дело, а ты делаешь свое дело. Я живу в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты живешь в этом мире не для того, чтобы соответствовать моим. Ты - это ты. Я - это я. И если нам случится найти друг друга, это прекрасно. А если нет - этому нельзя помочь /Фриц Перлз /
Двух вещей хочет настоящий мужчина: опасностей и игры. Именно поэтому ему нужна женщина - как самая опасная игрушка /Фридрих Ницше /
Любовь — это когда кто-то может вернуть человеку самого себя /Рэй Брэдбери/
Влечение душ превращается в дружбу, влечение ума превращается в уважение, влечение тел превращается в страсть. И только все вместе может превратиться в любовь /Конфуций/
Фактически есть только три вещи, которые по большому счету нужны каждому мужчине: поддержка, верность и секс /Стив Харви/
Если человек хочет быть частью Вашей жизни, он приложит очевидные усилия, чтобы сделать это. Подумайте дважды, прежде чем освободить место в Вашем сердце для людей, которые не приложили усилий, чтобы там остаться
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Планирование будущего в контексте прошлого превратит будущее в повторяющееся прошлое.
Жизнь не доверит своей безграничной силы тем, кто не научился владеть собой.
Бояться надо не смерти, а пустой жизни.
Счастье не в том, чтобы получать то, чего мы хотим, а в том, чтобы хотеть то, что мы получаем.
Как невозможно остановить текущую реку, так невозможно остановить на пол пути решительного человека.
Мы воплощаем самый мощный закон изобилия, когда мы просим о том, что хотим, благодаря за то, что имеем.
К цели ведут усилия, а не просто желания.
Не начинайте никакого действия, не подумав, к чему оно приведет.
Будущее формируется настоящим. Мечтами, за которыми вы следуете… Решениями, которые вы принимаете… И человек, которым вы решаете быть.
Тот, кто хочет найти решение – находит, а кто не хочет – ищет оправдания.
В жизни каждого человека существуют два замечательных дня: день когда родился и день когда понял зачем.
Сделав все, от Вас зависящее, Вы будете свободны от сожалений.
Жизнь — как езда на велосипеде: если тебе тяжело — значит ты идёшь на подъём!
Человек, сидящий на вершине горы, не упал туда с неба.
Если вы что-то хотели, но не получили, несмотря на все усилия, то, может быть, Вам это и не нужно?
Человек находит в жизни именно то, что привносит в нее.
Существует так называемый принцип желудя. Принцип желудя говорит, что из желудя может вырасти только дуб, а не береза, яблоня или апельсин. В каждом из нас с рождения заложены свои таланты. Пытаться развить те таланты, которых у нас нет, это каторжный труд, который рушится как карточный дом, стоящий на болоте. Если вы перестанете просить от дуба апельсины, и станете развивать его как дуб, вы получите огромное мощное дерево, которым все будут восхищаться.
Жизнь не доверит своей безграничной силы тем, кто не научился владеть собой.
Бояться надо не смерти, а пустой жизни.
Счастье не в том, чтобы получать то, чего мы хотим, а в том, чтобы хотеть то, что мы получаем.
Как невозможно остановить текущую реку, так невозможно остановить на пол пути решительного человека.
Мы воплощаем самый мощный закон изобилия, когда мы просим о том, что хотим, благодаря за то, что имеем.
К цели ведут усилия, а не просто желания.
Не начинайте никакого действия, не подумав, к чему оно приведет.
Будущее формируется настоящим. Мечтами, за которыми вы следуете… Решениями, которые вы принимаете… И человек, которым вы решаете быть.
Тот, кто хочет найти решение – находит, а кто не хочет – ищет оправдания.
В жизни каждого человека существуют два замечательных дня: день когда родился и день когда понял зачем.
Сделав все, от Вас зависящее, Вы будете свободны от сожалений.
Жизнь — как езда на велосипеде: если тебе тяжело — значит ты идёшь на подъём!
Человек, сидящий на вершине горы, не упал туда с неба.
Если вы что-то хотели, но не получили, несмотря на все усилия, то, может быть, Вам это и не нужно?
Человек находит в жизни именно то, что привносит в нее.
Существует так называемый принцип желудя. Принцип желудя говорит, что из желудя может вырасти только дуб, а не береза, яблоня или апельсин. В каждом из нас с рождения заложены свои таланты. Пытаться развить те таланты, которых у нас нет, это каторжный труд, который рушится как карточный дом, стоящий на болоте. Если вы перестанете просить от дуба апельсины, и станете развивать его как дуб, вы получите огромное мощное дерево, которым все будут восхищаться.
Хуйня, сказанная с полной уверенностью, называется личное мнение.
Ученик говорит учителю:
- «Я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил... что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
«Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди - сильные внешне могут расклеиться и стать слабыми там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут».
«А кофе?» - спросил ученик.
«О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».
- «Я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил... что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
«Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди - сильные внешне могут расклеиться и стать слабыми там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут».
«А кофе?» - спросил ученик.
«О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».